发布于 2015-08-17 14:46:51 | 97 次阅读 | 评论: 0 | 来源: 网络整理
<fmt:bundle> 标记将指定的软件包中,可在边界<fmt:bundle>之间发生的所有<fmt:message>标记 到</fmt:bundle>标记。这样可以节省不必指定为每个<fmt:message>标记的资源包。
例如,下面的两个<fmt:bundle>块会产生同样的输出:
<fmt:bundle basename="com.yiibai.Example">
<fmt:message key="count.one"/>
</fmt:bundle>
<fmt:bundle basename="com.yiibai.Example" prefix="count.">
<fmt:message key="title"/>
</fmt:bundle>
<fmt:bundle>标记具有以下属性:
属性 | 描述 | 必须 | 默认 |
---|---|---|---|
basename | Specifies the base name of the resource bundle that is to be loaded. | Yes | None |
prefix | Value to prepend to each key name in <fmt:message> subtags | No | None |
资源包包含特定于语言环境的对象。资源包包含键/值对。当程序需要特定于语言环境的资源,把所有的共同所有的语言环境中的密钥,但可以有特定的语言环境转换的值。资源包有助于提供内容具体的语言环境。
Java资源包文件包含一系列关键到字符串的映射。我们专注于该方法涉及到创建编译的Java类来扩展java.util.ListResourceBundle类。你必须编译这些类文件,并提供给您的Web应用程序的classpath中可用。
让我们定义一个默认的资源包,如下所示:
package com.yiibai;
import java.util.ListResourceBundle;
public class Example_En extends ListResourceBundle {
public Object[][] getContents() {
return contents;
}
static final Object[][] contents = {
{"count.one", "One"},
{"count.two", "Two"},
{"count.three", "Three"},
};
}
让我们编译以上的类Example.class,并使其在Web应用程序的类路径中。现在,可以使用下面的JSTL标记来显示三个号码如下:
<%@ taglib uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/core" prefix="c" %>
<%@ taglib uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/fmt" prefix="fmt" %>
<html>
<head>
<title>JSTL fmt:bundle Tag</title>
</head>
<body>
<fmt:bundle basename="com.yiibai.Example" prefix="count.">
<fmt:message key="one"/><br/>
<fmt:message key="two"/><br/>
<fmt:message key="three"/><br/>
</fmt:bundle>
</body>
</html>
这将产生以下结果:
One
Two
Three
试试上面的例子不带前缀,如下所示:
<%@ taglib uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/core" prefix="c" %>
<%@ taglib uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/fmt" prefix="fmt" %>
<html>
<head>
<title>JSTL fmt:bundle Tag</title>
</head>
<body>
<fmt:bundle basename="com.yiibai.Example">
<fmt:message key="count.one"/><br/>
<fmt:message key="count.two"/><br/>
<fmt:message key="count.three"/><br/>
</fmt:bundle>
</body>
</html>
这也将产生以下结果:
One
Two
Three
查看<fmt:setLocale> 和<setBundle>标签,了解完整的概念。